为全面贯彻党的二十大精神，有力推动安次教育高质量发展，2024年10月16日，安次区迎接廊坊市“双区”（“基于教学改革融合信息技术新型教与学模式”实验区、国家级基础教育优秀教学成果推广应用示范区）督察调研工作汇报会在廊坊十中举行。安次区教体局主任科员曾宪勇，安次区教研发展中心主任刘超，廊坊市调研组专家刘立华校长、孙景芳老师，来自安次区17所试点校的170余位教师共同参会。

安次区教研发展中心蔡玉副主任从工作保障、工作推进、区域影响力、经验推广等几方面对双区建设工作进行了汇报，简要回顾了我区在提升教学质量、创新教学模式、促进教育均衡发展等方面所取得的成就，强调了双区建设成果在推动区域教育质量提升中起到的重要作用，并向专家组详细汇报了一年来安次区在双区建设工作中所取得的典型成果。

活动现场，每所试点学校都以其鲜明的特色，向专家组全方位、多角度地呈现了各自在双区建设工作推进过程中的探索与成果。

廊坊市第十中学与首都师范大学王陆教授带领的Cop团队建立了“基于大数据的课堂诊断与改进项目”，该项目通过提供课堂观察与诊断、大数据视频课例分析、课堂教学改进工作坊以及论文写作训练营服务，进行基于课堂教学行为大数据的客观、全面的诊断与分析，以发现教师的教学特色及问题，并通过课堂教学改进工作坊帮助教师有针对性地改进课堂教学，支持教师开展基于大数据的教育、教学和研究等活动，促进教师课堂教学行为的改进，提升教师的专业发展水平。

廊坊市第五小学作为双区试点校和科创基地，投入了大量资源成立航空航天科创基地社团，为学生提供了丰富的航天科技学习平台和实践场所，营造出浓厚的航天科技教育氛围。同时，航天文化节、育种育人活动、我的航天梦活动——航天模型竞赛活动、暑期我的航天之梦等活动的举办，让学生们亲身体验了航天的魅力，还培养了他们的团队合作精神和创新精神。除此之外，廊坊市第五小学还陆续成立了机器人、无人机社团，致力于培养学生的创新思维和实践能力，共同探索机器人和无人机的奥秘。

我区其他试点校也依托双区建设取得了一系列本土化成果，如第三职业中学“诱思探究”下的习题模式教学、廊坊市第十二中学的“教育数字化战略背景下农村语文智慧课堂建构设想”、廊坊市第二十一小学的“三人行、四案一体化”校本教研模式、廊坊市第十七小学“有效循环教学链”模式等。

汇报结束后，督察组对档案进行了全面细致的审查和评估。专家逐一核对档案中的各项内容，进行现场打分，最大限度保证了评估结果的客观、准确和公平。

    16日下午，督察组专家与十中教师进行了深入交谈，十中郭丽荣副校长向专家组展示了十中在智慧校园建设、智能教学系统应用、在线教育资源整合等方面的“科技赋能教育”创新成果，受到专家组的一致好评。随后，专家组实地考察试点校廊坊市第五小学，五小教改工作一直走在前沿，胡国良校长就近几年学校的教改历程及经验成果做了具体汇报，理念先进、内容详实，如航空航天科创基地社团和机器人无人机社团的广泛开展，以及中医药文化进校园的创新实践，给专家组留下深刻印象。

    督察过程是自我梳理、提炼的过程，也是学习、提升的过程，目前我区“双区”工作已经取得良好成效，形成了本土化可复制的教学模式，在教学质量评价体系建构方面也做出了很多有益尝试，基本完成了三年规划的各项目标。在今后的工作中将继续坚定向前，持续推广本土化成果应用经验，着力培养青年优秀教师，加强区域基础教育质量综合评价能力建设，助推安次教育高质量发展。